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龙里县中等职业学校

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黔南州《物流服务与管理专业》人才培养方案


·物流服务与管理专业人才培养方案(试行)

 

物流服务与管理专业

 

(试行)

2019年4月

页脚



·物流服务与管理专业人才培养方案(试行)

物流服务与管理专业人才培养方案

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神和党的教育方针,落实教育规划纲要,全面实施素质教育,提高学生的综合素质和职业能力。坚持以提高质量为核心的教育发展观,全面提升职业教育专业设置、课程开发的专业化水平,使中等职业教育更好地适应经济社会发展对高素质学前教育工作者和技能人才培养的要求。

1.坚持以立德树人为根本,把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程,引导学生弘扬民族精神、时代精神,加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。

2.坚持以促进就业为导向,面向社会、面向市场,围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求,确定专业培养目标、课程设置和教学内容。

3.坚持以工作过程系统化为引导,突出职业能力为主线,以职业活动课程为主体,科学系统设计专业教学方案,将人文素养和职业能力的培养贯穿于人才培养全过程,形成学生就业与发展潜力培养融为一体、学习过程与工作过程融为一体、职业素质养成与职业技能培养融为一体的人才培养理念。

4.坚持产教融合、协同育人,创新人才培养模式,突出职业教育特色,高度重视学生实践和实训教学,强化学生的实践能力和职业技能培养,促进中等职业学校的专业设置与职业岗位、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接。

5.坚持统一性与灵活性相结合,在严格执行国家有关规定的基础上,统一标准与规范要求。学校根据行业特点、区域经济和社会发展需求,在课程设置、教学安排、教学模式有一定的灵活性。

二、专业名称(专业代码)

物流服务与管理(121900)

三、招生对象及学制

初中毕业生或具有同等学历者,学制三年。

、培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。本专业面向现代物流业,培养具备吃苦耐劳、诚实守信、团结合作、沟通协调等职业素养,具有坚实的物流基础理论,熟悉国家物流行业政策与法规,具备仓储、运输、调度、单证、客服等专业操作能力,熟练掌握物流信息化管理系统,从事仓储配送、运输组织、货运代理等工作,具有可持续发展能力的高素质劳动者和技术技能人才。

五、职业范围

本专业学生的职业范围主要是仓储与配送、运输业务等,具体从事的就业岗位如下:

专业(技能)方向

对应职业(工种)

职业资格证

仓储与配送

仓管员、配送员、理货员、商品养护员、客服、采购员、仓库主管、配送主管,销售员、收银员、业务会计

物流员、特种作业人员操作证(叉车操作证)、助理物流师、助理会计师

六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和专业技能。

)职业素养

1.热爱社会主义祖国,将实现自身价值与服务祖国人民相结合,树立社会主义民主观念和遵纪守法意识,遵守职业岗位规范;树立劳动观点,养成良好的劳动习惯,增强实践能力;树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念;树立正确的职业理想,形成正确的就业观、创业观,做好适应社会、融入社会、就业创业准备。

2.具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯,自觉践行社会主义核心价值观。

3.具有健全的人格、良好的心理品质和健康的身体,培养诚实守信、爱岗敬业、团结互助、勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质,提高应对挫折、合作与竞争、适应社会的能力。

4.具有基本的欣赏美和创造美的能力。

5.严格遵守工作纪律,爱护公共财物,尊重他人财产。

6.具备较强的合作意识,服务意识,以及沟通协调能力。

7.具有较强的时间观念、效率意识。

8.具有较强的安全意识,以及一定的应急处理能力。

(二)专业知识和技能

1.了解物流业务的相关法律、法规和标准化要求等知识。

2.了解物流的基本功能、行业现状及物流业态,熟悉物流企业的典型职能部门和岗位要求。

3.掌握物流领域的基本理论知识和操作技术,并具备一定的组织能力。

4.熟练掌握物流业务流程,能完成相关作业任务。

5.会操作物流管理软件,能熟练地进行物流信息处理。

6.掌握常见物流设备使用、日常维护及保养技术。

7.掌握仓储货品进、存、出相关作业流程,能熟练的进行物品的入库、在库管理和出库操作。

8. 熟悉配送作业计划,能完成分拣、配载、送货作业。

9.了解包装知识,会辨识不同包装材料,能根据货品要求进行简单的货品包装和流通加工作业。

10.熟练掌握各类叉车基本性能,能驾驶叉车进行货品出入库、移库、托盘堆叠等作业,能对叉车进行日常维护保养。

11.掌握存储、装卸搬运等仓储设备基本特性,会合理选择与使用常见仓储设备,懂得设备保养常识。

12.熟练掌握常见的物流信息设备及信息系统,会缮制和填制各种仓储单证。

13.掌握仓储业务咨询、在库业货物查询、客户意见处理等客户服务工作技能。

14.遵守仓库及作业安全管理规定,熟练掌握各种安全作业设备及常见消防设施设备。

七、继续学习专业

高职专科:物流管理、电子商务、国际贸易、国际商务、会计电算化

 会计、市场营销

应用本科:物流管理、物流工程、国际经济与贸易、电子商务、会计


八、课程结构

九、本专业课程设置及要求

公共基础课包括德育课、文化课(语文、数学、英语)、计算机应用基础、体育与健康课、历史、自然科学基础、社会科学基础以及公共选修课。

专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课。

综合实践环节包括军训(入学教育)、职业资格鉴定,毕业教育、顶岗实习等。

选修课包括专业选修课和公共选修课。

(一)公共基础课

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

职业生涯规划

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设

34

职业道德与法律

依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设

36

经济政治与社会

依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设

36

哲学与人生

依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设

36

2

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设

174

3

数学

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设

142

4

英语

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设

142

5

计算机应用基础

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设

104

6

体育与健康

依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设

174

7

心理健康

依据《中等职业学校心理健康教学大纲》开设

34

8

公共艺术

依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设

35

9

历史

依据《中等职业学校历史教学大纲》开设

36

(二)专业技能(核心)课

序号

课程

名称

主要教学内容和要求

参考

学时

1

现代物流基础

通过该课程的学习,学生对物流行业、物流企业、物流职业有初步的认知,对配送中心、物流中心和物流园有一定的感性认识,能指出各种物流信息技术,能说出物流的相关设备的名称,能明白电子商务和物流的关系。在此基础上,通过物流企业的案例让学生掌握物流和现代物流的基本涵义、物流的分类和作用、物流学的主要观点、物流的功能要素等。

85

2

物流地理

通过该课程的学习,学生能够对中国和世界的地理情况有认识,会懂得航空运输、管道运输和集装箱运输物流地理。在此基础上,通过中国地图运输线路的展示,让学生掌握中国铁路运输、公路运输、水路运输的物流线路和物流枢纽。

54

3

基础会计

通过该课程的学习,学生主要掌握的内容是:会计的涵义和职能、会计的对象、目标和方法、会计要素和等式、账户和复式记账工业企业经济业务的核算、会计凭证、会计账簿、财产清查、账户分类、财务报表、会计核算程序、会计工作的组织、会计假设和会计信息要求等内容。通过本课程学习,要求学生掌握会计的基本原理和方法,具有处理一般会计业务的能力,并为进一步学习专业课程奠定基础。

140

4

仓储作业实务

通过该课程的学习,学生能够叙述仓储管理基本要素,能熟练的进行物品分类和分配货位,掌握仓库的入库、在库和出库流程,能正确验收货物,会进行物品的堆码等作业,会合理选择仓库设备,会进行常规物品的保管、保养,会缮制和填制各种仓储单证,会使用物流信息管理系统。在此基础上,能够解决仓储作业中出现的一些突发问题,会对仓库作业流程进行优化。

72

5

运输作业实务

通过该课程的学习,学生会根据货物的性质和运输距离选择运输方式,能够清楚各运输方式的设备,会根据货物选择集装箱,理解集装箱运输的装交货方式,清楚国际多式联运经营人的性质和责任范围。在此基础上,通过设计运输单证,让学生掌握铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输得作业流程,并能计算前四种运输方式的运费。

108

6

物流客户服务

通过该课程的学习,学生了解客户服务工作内容,物流企业客服部门;掌握客服基本礼仪与沟通方法;会收集物流客户信息,办理客户订单业务,处理客户投诉、操作客户关系系统(CRM)、维护客户关系。

96

7

商品学

通过该课程的学习,学生对货物有具体的认知。会判断货物属性和类型,能指出货物包装的分类,能够理解货物和商品、物资等的区别。在此基础上,通过实际包装货物的展示和视频,让学生掌握货物的各种条码;熟识普通货物和特殊货物的性质和物流作业的要求。

72

8

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